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这位姐姐是葛饰北斋,我就是绘浮世绘的葛饰北斋,我会把我的艺术贯彻到我的生活中,微微敞口的和服展现出这位画家的性感和文艺。作为一个画家也有很好的文采,优美的文笔。在中国,考艺术学校的都降分录取,对语文的要求比较高,对数理化的要求低,但是在西方,美学的概念与东方不一样,西方人以数为美,所以西方的魔法阵是公式。最突出的是文艺复兴三杰中的达芬奇,不仅是画家,还是数学家、建筑家,证明图像与文字一样,不仅是文也是理。图像包括绘画、摄影、几何、数据、模型、手势、表情。

孩子的感知不仅有视觉、听觉、还有触觉、味觉、嗅觉,运动觉、空间觉、平衡觉,这是孩子认识世界的基础,图像比文字更有形象性,形象思维是抽象思维的基础。在人类之初,没有文字,后来在图像的基础上发展文字,表达更抽象的思想,人类从感性到理性飞跃,所以本姐姐我也是文理双修,葛饰北斋抛了个睸眼,不仅如此,我还做了各种工艺品。比如,同一物可以用不同的笔,蜡笔、铅笔、毛笔、水彩笔、不同的画,国画、油画、漫画,不同的画风表现出来。其实真正学会绘画,有空间感和立体感,对学习理科非常有帮助。我还会做剪纸、拼图、海报、各种拓印、喷画,各种动漫周边。姐姐果然心灵手巧,貌美如花。葛饰北斋正色道:我的绘画会突出触感,就像一个铅球我会使观画者感觉它的重量,石阶,我会让人感受到踏上的感觉。

莫扎特先生自小是神童,不仅会各种乐器、作曲、歌唱,声音也非常好听,朗读抑扬顿挫。莫扎特眯着眼睛很享受地说,在我看来,世界由声音组成,我会收集各种声音,不管是大自然还是人工的。

我们都有具现化的魔法,比如,拖把,安徒生和莫扎特通过文字和声音显现一把玩具拖把,而葛饰北斋的图像上是一把家用拖把,所以展示的是家用拖把。因为拖把是立体的,有正面图、背面图、侧面图。

我们就开个小作坊,一人写小说,一人配画,一人作曲,合作无间。现在科技发展到数字时代,文字、图像、声音的载体和内容也在发生变化。这时,全职高手的叶修拿着一把千机伞,从天而降,这就是电竞使用的电脑,伊莉雅看着一台台精良的设备。扛着双剑的黑衣剑士帅气的出现,桐谷和人,伊莉雅惊呼,VR时代,人们可以在其中体验任何角色,文字是体验后的结果。

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